Denne aktivitet kan laves med hele klassen. Hold en ur-konkurrence, hvor de skal give nogle ure forskellige priser. Det kan være en rigtig god idé at inddrage forældrene.

[one_half_alpha]

Fremgangsmåde:

På forhånd har eleverne talt om de priser, som de ønsker at give urene i konkurrencen, såsom “mest unikke,” “mest overpyntet” og “mest farverige.”

Eleverne kan samle digitale eller analoge ure fra hjemmet. Lærere eller forældre kan også levere en række ure til konkurrencen. Eleverne kan derefter stemme på urene. Efter konkurrencen diskuteres forskellene mellem digitale og analoge ure, og det identificeres, hvad der er time- og minut-hænder på de forskellige ure, samt hvad de betyder.

Brug værktøjet “Analogt ur” til en snak om klokken på et analogt ur. [tip title=”Brug dette værktøj til at snakke om det analoge ur.” url=”http://www.lærklokken.dk/vaerktojer/analogt-ur/”]Værktøj – Analogt ur[/tip]

[/one_half_alpha] [one_half_omega]

[checklist]

Materialer:

• Samling af digitale og/eller analoge ure fra hjemmet.
• [tip title=”Brug dette værktøj til at snakke om det analoge ur.” url=”http://www.lærklokken.dk/vaerktojer/analogt-ur/”]Værktøj – Analogt ur[/tip]

[/checklist]

[/one_half_omega]