Der er nu kommet endnu en side under opgaver. Denne side henvender sig specielt til Ipad, Iphone og Ipod, og indeholder opgaver, hvor der ikke bruges flash. Men opgaverne kan dog også sagtens laves på andre smartphones eller på en computer. [btn_arrow_yellow url=”http://xn--lrklokken-g3a.dk/opgaver/ipadiphoneipod/” target=”_self” position=”left”]Opgaver til Ipad/Iphone/Ipod – Tryk her [/btn_arrow_yellow] …
[one_half_alpha] Fremgangsmåde: Her er en historie, som kan blive læst op. Samtidig med at historien bliver læst op, så kan barnet følge med på et ur, som enten er skrevet ud eller ses online her på hjemmesiden. Man kan også kigge på oversigten (Se materialelisten) over døgnets timer. Barnet kan evt. sætte sit ur til den …
Denne øvelse kan bruges til at øge elevernes forståelse af begreberne kvarter i og kvarter over. Til øvelsen her bruges en interaktiv tavle, men det kan også laves uden. I første omgang er det tænk til det analoge ur, men det kan sagtens udvides til også at omhandle det digitale ur. [one_half_alpha] Fremgangsmåde: Vis det analoge …
Denne aktivitet kan bruges med hele klassen. Lad eleverne udfylde deres egen spilleplade. Spil ur-bingo med dem. Find både tid-generator og spilleplader her. [one_half_alpha] Fremgangsmåde: Inden Overvej om der skal spilles på analoge eller digitale spilleplader. Overvej om der skal spilles med hele timer, hele og halve timer, kvarter m.m. Overvej, hvor mange spillefelter, der …
Opgaven går her ud på at lave en lytte og skrive-øvelse, hvor børnene skal høre hinanden sige et tidspunkt højt og efterfølgende skrive tiden på en urskive. [one_half_alpha] Fremgangsmåde: Inden Find ud af om tiderne skal skrives på digitale eller analog urskiver. Udlever 1 ark med tomme digitale og analoge felter til alle. Find ud …
Denne øvelse går ud på, at sende tidspunkter videre til hinanden. Hvis øvelsen skal være fra analog til digital, så udfylder de en analog urskive og sender videre til sidekammeraten. Sidekammerater udfylder nu den tilsvarende digitale tid. Øvelsen gentages. [one_half_alpha] Fremgangsmåde: Inden Uddel et arket med tomme digitale og analoge urskiver til hver elev. Lad …
Tegn et kridtur på fliserne og lad børnene være menneskevisere. [one_half_alpha] Fremgangsmåde: Del klassen i 2 grupper. Den ene gruppe er lang viser. Den anden gruppe er kort viser. De 2 grupper stiller sig på 2 rækker foran urskiven på jorden. Et klokkeslæt siges højt til de første 2, som står tættest på urskiven. De …
Med denne øvelse kan man træne de forskellige klokkeslæt på hhv. analoge og digitale ure. [one_half_alpha] Del børnene op i små grupper á 2-3. Alle grupper får et oversigtskort med både analoge og digital urskiver, som alle er tomme. Læg et klokkeslæt-opgave ind under hver kegle. Klokkeslættet på opgaven kan være vist enten analogt eller …
Det kan være en god idé at lave denne visuelle øvelse, som meget konkret viser barnet, hvornår de forskelige tidspunkter ligger i løbet af døgnet. Barnet vil opfatte det, som en meget personlig øvelse. Få evt. barnet til at tage billeder af uret indstillet til de forskellige tider (se punkt 2). Snak om, hvad der …